Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".
Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта

«СПО — гордость страны. Я — педагог СПО и горжусь этим»

img

В рамках празднования 85-летия системы среднего профессионального образования Суздальский индустриально-гуманитарный колледж присоединяется к Всероссийской акции «СПО — гордость страны. Я — педагог СПО и горжусь этим».

Сегодня своими мыслями о работе в системе среднего профессионального образования поделилась Татьяна Ивановна Солдатова, мастер производственного обучения колледжа.

Социально-экономическое положение в стране требует от каждого педагога решения одной очень важной задачи – подготовки к жизни творчески мыслящих, предприимчивых, инициативных людей, способных найти свое место в обществе. Это и есть предназначение учителя. А, значит, и мое, как мастера производственного обучения.

Каким же должен быть современный, успешный мастер производственного обучения? Что является показателем успешности? Думаю, что в первую очередь это высокий уровень подготовки обучающихся.

Своей главной задачей я считаю научить! Научить студента работать руками, выполнять работу грамотно и профессионально, чтобы человек в дальнейшем получал не только материальное, но и испытывал моральное удовлетворение от своего труда.

Я обучаю девчонок и мальчишек профессии «Повар, кондитер». Труд поваров очень ценится в современном мире. О них сейчас говорят много хорошего, снимают фильмы. Данная профессия сложная, но вместе с тем, самая «вкусная» и увлекательная.

На каждом занятии я стараюсь, чтобы мои обучающиеся получали достоверную, современную, актуальную информацию. Только постоянное и тесное сотрудничество мастера производственного обучения и обучающихся дает результат. Если ты мастер только по должности – результат такой деятельности будет невелик. А если это призвание, тогда и результат будет иной. Я всегда стремлюсь реализовать на практике свои идеи и замыслы, повышать свой собственный образовательный уровень и педагогическое мастерство. Результатом моего педагогического труда должна стать развитая личность, удовлетворенная своим положением в обществе, знающая себя, свои возможности, способная к самореализации в жизни.

Сейчас по прошествии долгого времени, я с уверенностью могу сказать: «Это моя жизнь, моя судьба, мой правильный выбор».